Por Cariño Ramos Ballón, de Plan Internacional *
Las mujeres representan más del 50% (292 millones) de la población en América Latina y el Caribe. De este total, más de 104 millones son niñas y adolescentes menores de 19 años. Las niñas y adolescentes son un grupo particularmente vulnerable debido a su género y edad.
Recientemente, la ONG Plan Internacional ha lanzado un informe regional sobre la situación de las niñas y adolescentes en América Latina y el Caribe. Este informe hace hincapié en que la condición de género y de edad marca una doble discriminación que margina y excluye a las niñas y adolescentes para acceder a muchas oportunidades, servicios y beneficios, en especial al derecho a una educación de calidad. Si a estas condiciones le sumamos otras, cómo su origen étnico o alguna condición de discapacidad, su situación se agudiza y complica aún más.
Entre las barreras que enfrentan las niñas y adolescentes en América Latina y el Caribe, los principales obstáculos que se han identificado son: alta tasas de embarazo en adolescentes; violencia doméstica, escolar y sexual (los mayores perpetradores son miembros de la familia nuclear); la iniciación cada vez más temprana del trabajo doméstico de las niñas; la alta tasa de explotación sexual y la trata de personas; y la falta de registro civil de nacimiento.
Los patrones culturales y sociales violentos y discriminatorios se encuentran tan enraizados en nuestras sociedades que se consideran “naturales” y forman parte de las relaciones cotidianas interpersonales.
En el ámbito escolar preocupa la ausencia de un enfoque de igualdad de género en la educación. Los currículos pocas veces abordan este tema, y frecuentemente los materiales didácticos confirman y perpetúan los estereotipos tradicionales de mujeres y hombres en la sociedad.
Ante esta situación, se requiere de un trabajo conjunto, entre el Estado, la sociedad civil, la cooperación internacional y, principalmente, con la población, para erradicar la desigualdad de género.
Es un reto trabajar en este ámbito, pero tiene una razón de ser cuando se escucha las voces de las niñas, adolescentes y jóvenes, quienes tienen grandes sueños y con fuerza expresan sus proyectos de futuro y sus aspiraciones en la vida. La sociedad debe comprometerse a fortalecer sus capacidades y habilidades para que sean autónomas y empoderadas; asimismo, involucrar a los hombres y a los niños facilitará romper el ciclo inter-generacional de la pobreza.
Datos para Perú:
- Solo 15.9% de las mujeres en zonas rurales han logrado terminar la secundaria a la edad correspondiente y 4 de cada 10 mujeres adolescentes rurales (43%) termina la educación secundaria.
- Por cada 100 adolescentes hombres que terminan la secundaria a la edad adecuada, solo 82 adolescentes mujeres lo consiguen.
- 11% de la población de mujeres de zona rural de 17 a más años no tienen ningún nivel educativo (1,042,830). Si comparamos hombre y mujeres adolescentes: 11 de cada 100 mujeres son analfabetas frente a 4 de cada 100 hombres.
- 12.5% de adolescentes mujeres de 15 a 19 años de edad ya son madres o están embarazadas por primera vez. La cifra de embarazado adolescente se ha mantenido sin variación desde hace 11 años.
- Los mayores porcentajes de adolescentes que son madres o están embarazadas se presentan entre las mujeres sin educación y con primaria (19,7% y 33,9%, respectivamente).
Para conocer más del trabajo de Plan Internacional y su campaña mundial Por Ser Niña, visite: www.plan-international.org
* Especialista en Género, con más de 15 años de experiencia en el tema, en ciencias sociales y en el desarrollo regional de América Latina. Ha trabajado para el Estado peruano y en organizaciones no gubernamentales. Actualmente es Coordinadora Nacional de Género e Interculturalidad en Plan Internacional Perú. cariño.ramos@plan-international.org
Nota: Las opiniones vertidas en artículos y blogs de nuestros invitados, no necesariamente reflejan la posición de la Embajada Británica en el Perú.